000			01704nam a2200169Ia 4500
008			180516s9999 xx 000 0 und d
020			_a978-2-296-54192-4
041	1	0	_afre _b
100			_aLETHIERRY, Hugues (dir) ; A.MERRIFIELD (Préf.) ; avant-propos de A.BIHR
245	1	0	_aSauve qui peut la ville _bEtude lefebriennes
260	1	0	_a _bL'harmattan _c2011
300	1	0	_a153 p. _bCouv. ill . en coul. ill . , ill en noir et blanc, dessin, fig. _c13.5 x 21.5 cm _e
490			_aLogiques sociales
520	1	0	_aS'adressant à un large public (spécialistes ou pas) les auteurs s'interrogent sur notre actuel "droit à la ville", le combat contre les aliénations, pour une réappropriation de l'humain, contre la ghettoïsation, la segmentation de l'espace scolaire, pour un pouvoir plus collectif.Tout un programme qui ne reste pas dans les seules "idéalités" et intéressera tant les acteurs sociaux que les urbanistes et éducateurs de terrain, soucieux de réhabiter et de réhabiliter l'espace. _bSommaire : IntroductionPremière partie - Les mots de la villeL'espaceRythmesL'UrbainLa ville Deuxième partie - Une autre ville pour une autre vieLe territoire d'Henri LefebvreH. Lefebvre modernité urbaine et exploration des possiblesDroit à la ville et planétarisation de l'urbainFragments d'une totalitéUn analyste de la société urbaineLes "conditions" du maire de Mourenx Troisième partie - Ségrégation dans l'espace éducatifUne rupture dans la vieLa ghettoïsation dans l'espace urbain et scolaire Conclusion : "Certains naissent de façon posthume
653			_aVille, sociologie urbaine, mouvements sociaux, espace, modernité urbaine, segrégation .
942	1	0	_c01 _t0709 _u7.1.8 _v24022
994			_a07090178
999			_c24057 _d24057