| 000 | 00971nam a2200145Ia 4500 | ||
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| 008 | 180516s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a9961-813-18-9 | ||
| 041 | 1 | 0 |
_afre _b |
| 100 | _aREMOUN NOURIA BENGHBRIT | ||
| 245 | 1 | 0 | _aLe préscolaire en algérie etat des lieux et perspectives |
| 260 | 1 | 0 |
_a _bcentre de recherche en anthropologie sociale et culturelle. CRASC _c2005 |
| 300 | 1 | 0 |
_a269 p. _bcouv.ill.en coul _c24 x 17 cm _e |
| 520 | 1 | 0 |
_ace systeme analysé dans l'evolution de ses finalités et de ses modes de fonctionnement depuis 1990 semble mû une dynamique tirant toute sa puissance de la nécissité de comprendre les enjeux à caractére sociale et les tendances actuelles de fait coexistent aujourd'hui en algerie plusieurs systemes d'education préscolaire,qui s'articule autour de la diversification actuelle de l'offre dans les grandes agglomerations corrélée a l'hétérologénéité des structures de préscolarisation. _b |
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_c01 _t0313 _u3.8 _v21507 |
| 994 | _a03130161 | ||
| 999 |
_c23290 _d23290 |
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