Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite
Par: MAZALTO, Maurice | Piolle, Éric [Préfacier].
Type Document : Ouvrage Editeur: Paris l'Harmattan 2020Description Matérielle: (199 p.) ill. en coul., couv. ill. en coul. 22 cm.ISBN: 978-2-343-21063-6.Mots Clés: Constructions scolaires (écoles primaires) -- France | Constructions scolaires (écoles maternelles) -- France | Constructions scolaires (écoles secondaires) -- France | Équipements scolaires (écoles primaires) | Ergonomie | Bien-être | Réussite scolaireRésumé: La première édition du livre, paru en 2017, a démontré l'influence de l'architecture scolaire pour faciliter la transmission des connaissances, cultiver des relations apaisées, favoriser le plaisir d'apprendre grâce au bien-être de tous. Mais aujourd'hui, notre démarche doit être actualisée car les espaces scolaires sont modifiés en profondeur pour répondre aux nouveaux défis, notamment : protéger les élèves et les adultes de la pandémie de coronavirus toujours active, s'adapter à l'irruption en force de l'outil numérique qui s'impose à tous les niveaux, lutter contre le réchauffement climatique en remplaçant le macadam par de la végétation vivante.Sommaire:| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Notes | Date de retour prévue | Code à barres |
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Bibliothèque Centrale
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08200088001 (Parcourir l'étagère) | Consultation sur place | 8.7. | 08200088001 | |
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Bibliothèque Centrale
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08200088002 (Parcourir l'étagère) | Disponible | 8.7. | 08200088002 | |
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08200088003 (Parcourir l'étagère) | Disponible | 8.7. | 08200088003 |
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| 08200087001 The Art Museum in Modern Times | 08200087002 The Art Museum in Modern Times | 08200087003 The Art Museum in Modern Times | 08200088001 Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite | 08200088002 Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite | 08210033013 Palais et demeures d'Alger à la période ottomane | 08210054003 Palais et résidences d'été de la région de tunis (XVI-XIX siécles) |
Bibliographie p. 193-196
La première édition du livre, paru en 2017, a démontré l'influence de l'architecture scolaire pour faciliter la transmission des connaissances, cultiver des relations apaisées, favoriser le plaisir d'apprendre grâce au bien-être de tous. Mais aujourd'hui, notre démarche doit être actualisée car les espaces scolaires sont modifiés en profondeur pour répondre aux nouveaux défis, notamment : protéger les élèves et les adultes de la pandémie de coronavirus toujours active, s'adapter à l'irruption en force de l'outil numérique qui s'impose à tous les niveaux, lutter contre le réchauffement climatique en remplaçant le macadam par de la végétation vivante.
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