LIEU DE RECUEILLEMENT LAMPERNISSE (BELGIQUE)
À SUIVRE
LES SPATIALITÉS MULTIPLES DE GAUDI
RETOUR SUR LA CHARTE DE VENISE
MÉSOLOGIE ET HABITABILITÉ
GUY ROTTIER EN LIBERTÉ
LE BOIS, DE LA TECHNIQUE À LA CULTURE
BALTENSWEILER
ZUMTOBEL
ÉCLAIRAGE DE PLAN DE TRAVAIL
VIBIA
SIGNIFY
FLOS
MARTINELLI LUCE
ELICA
WEVER & DUCRE
ARTEMIDE
AXOLIGHT
GLAMOX
MODULAR LIGHTING
SIEMATIC
STEELCASE
OCCHIO
FALMEC
AGENDA
ORIOL BOHIGAS (1925-2021) : UN URBANISME PROSPECTIF AU-DELÀ DE BARCELONE
LES MOBILITÉS DANS L'ŒIL DE TENDANCE FLOUE
L'AFFAIRE BONNIER-BULL, DROIT D'AUTEUR VS DROIT D'USAGE
LA BUTTE-ROUGE, MODÈLE D'URBANISME EUROPÉEN EN PÉRIL
CARTOGRAPHIER L'ARCHITECTURE DE L'HOSPITALITÉ
LE PAVILLON POSTHUME D'OSCAR NIEMEYER AU CHÂTEAU LA COSTE
GRAFTON, PRIX MIES VAN DER ROHE 2022
RÉALISATIONS
MUSÉE-JARDIN BOULOGNE-BILLANCOURT
SANS GAZ ET SANS PÉTROLE
TOUR DE LOGEMENTS RENNES
MAI 2022
CENTRE CULTUREL MEISENTHAL (MOSELLE)
3 LOGEMENTS COMMUNAUX CRISTINACCE (CORSE-DU-SUD)
CENTRES DE TRAITEMENT DES DECHETS
VALORISATION, RÉUTILISATION, PÉDAGOGIE : DES ÉQUIPEMENTS AUX ENJEUX MULTIPLES
KENGO KUMA
UNITÉ DE VALORISATION ET PARCOURS PÉDAGOGIQUE IVRY-SUR-SEINE (VAL-DE-MARNE)
CENTRE DE VALORISATION ET PISTE DE SKI COPENHAGUE (DANEMARK)
CENTRE DE VALORISATION ET PARCOURS PÉDAGOGIQUE SHENZHEN (CHINE)
CENTRE DE TRI ET DE COLLECTE SÉLECTIVE
« Le chauffage urbain ne doit pas être une justification, sinon on ne réduira jamais la production de déchets »
« Les bâtiments sont le plus compact possible et les étapes du process se développent en hauteur »
« Il s'agit d'associer, à grande échelle, la complexité fonctionnelle de l'équipement et sa représentation dans la ville »
LA FACULTÉ DES SCIENCES D'AMIENS HENRI GAUDIN
PAREMENTS TUILES
PLAQUES DE PIERRE MASSIVE POUR UNE CHAPELLE
VILLAGE DES ATHLÈTES
TERRE CUITE GRISE SCINTILLANTE POUR UNE MAISON DE VILLE
ENVELOPPE CONTINUE POUR UNE SALLE DE SPECTACLES
PIXÉLISATION NOIRE ET BLANCHE POUR LOGEMENTS COLLECTIFS
VENTELLES DE TUILES VERNIES POUR UNE GALERIE D'EXPOSITION
RÉEMPLOI RECYCLAGE
L'ÉCONOMIE CIRCULAIRE, UNE FILIÈRE QUI EXIGE DES COMPÉTENCES NOUVELLES ET DES ACTEURS ENGAGÉS