Les Ecoles Jules Verne archi5
Par: DECOMMER, Maxime.
Type Document : Ouvrage Collection: L'esprit du lieu. Architecture.Editeur: Paris Archibooks + Sautereau 2017Description Matérielle: (non paginé [76] p.) ill. en coul. 18 cm.Mots Clés: Ecoles | Jues Verne | ArchitectureRésumé: Le Lieu. Ici l'architecture joue des lignes et des formes rondes, l'ensemble du site a été remodelé pour rendre chaque espace du groupe scolaire Jules Verne ― l'un des plus importants en France adapté aux enfants. Plusieurs opérations étaient visées : rénover les bâtiments existants des écoles construits dans les années 1960, au coeur d'un quartier et d'équipements sportifs des mêmes années ; agrandir leurs surfaces intérieures ; redessiner l'espace public attenant à l'école. Cela en site occupé et suivant un calendrier des travaux séquencé, dicté par l'organisation de l'année scolaire, visant la rentrée scolaire pour la réception totale du projet. La proposition des architectes de l'agence archi5 a remporté les suffrages du jury. Face à ces paramètres exigeants, comment ont-ils réussi à donner une nouvelle image du groupe scolaire Jules Verne ? L'Esprit du Lieu – Architecture. Cette collection a pour volonté de sélectionner les bâtiments pertinents qui honorent l'architecture contemporaine. Retracer les étapes majeures de leur édification, c'est raconter la genèse des nouveaux espacesSommaire:Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Notes | Date de retour prévue | Code à barres |
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Bibliothèque Centrale
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08200083003 (Parcourir l'étagère) | Disponible | 8.7 | 08200083003 | |
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Bibliothèque Centrale
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08200083001 (Parcourir l'étagère) | Consultation sur place | 8.7 | 08200083001 | |
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Bibliothèque Centrale
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08200083002 (Parcourir l'étagère) | Disponible | 8.7 | 08200083002 |
Le Lieu. Ici l'architecture joue des lignes et des formes rondes, l'ensemble du site a été remodelé pour rendre chaque espace du groupe scolaire Jules Verne ― l'un des plus importants en France adapté aux enfants. Plusieurs opérations étaient visées : rénover les bâtiments existants des écoles construits dans les années 1960, au coeur d'un quartier et d'équipements sportifs des mêmes années ; agrandir leurs surfaces intérieures ; redessiner l'espace public attenant à l'école. Cela en site occupé et suivant un calendrier des travaux séquencé, dicté par l'organisation de l'année scolaire, visant la rentrée scolaire pour la réception totale du projet. La proposition des architectes de l'agence archi5 a remporté les suffrages du jury. Face à ces paramètres exigeants, comment ont-ils réussi à donner une nouvelle image du groupe scolaire Jules Verne ? L'Esprit du Lieu – Architecture. Cette collection a pour volonté de sélectionner les bâtiments pertinents qui honorent l'architecture contemporaine. Retracer les étapes majeures de leur édification, c'est raconter la genèse des nouveaux espaces